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Ciencias Sociales y Jurídicas
Zaragoza
Coordinación

Javier de la Hoz Ruiz, Profesor Ayudante Doctor. Universidad de Zaragoza.

Matías Denis Cácaro, Director/Coordinador del Centro de Investigación y Documentación (CIDUNAE). Universidad Autónoma de Encarnación (Paraguay).

Online y presencial
Horas lectivas totales
24h.
Tarifa general
160.00 euros
Tarifa reducida
130.00 euros

El arte de realizar un doctorado con una buena estrategia

Objetivos

Curso intermedio, práctico y orientado a la vida real del doctorado (18 h, 3 días) para aprender “antes” lo que suele aprenderse tarde: cómo tomar decisiones clave de diseño de tesis, cómo construir una estrategia sostenible de escritura y publicación, y cómo activar redes internacionales para investigar con impacto. Integra metodologías aplicadas (especialmente estudio de casos), criterios de calidad y coherencia entre preguntas, evidencias y análisis, y un enfoque fuerte en inclusión, ética y justicia educativa. Incorpora una sesión sobre qué implica ser “campo” en una tesis (compromisos, cuidados y devolución de resultados) con La Algarabía. Incluye un bloque específico sobre uso responsable de IA (búsqueda, análisis, redacción, revisión y difusión con trazabilidad). Modalidad híbrida con universidades de Paraguay para ampliar participación, internacionalización y transferencia social.

Objetivos:
• Identificar errores típicos al iniciar el doctorado y estrategias para evitarlos. 
• Diseñar un plan personal de tesis y producción científica a 90 días (hitos realistas). 
• Tomar decisiones metodológicas coherentes (diseño, evidencia, calidad; estudio de caso). 
• Integrar inclusión, ética y justicia educativa en investigación aplicada. 
• Usar IA con productividad y seguridad (trazabilidad, límites, sin plagio). 
• Planificar estancias, redes y colaboración internacional España–Paraguay. 
• Diseñar una estrategia básica de transferencia y comunicación científica (incluida radio/medios). 

Programa

Martes, 27 de Octubre

BLOQUE 1. Este oficio va alineado conmigo

  • 09:00 h. Sesión 1. Antes de empezar: qué implica realmente hacer un doctorado. [3]
  • 10:00 h. Sesión 2. Propósito y decisión: por qué quiero hacer un doctorado y si de verdad quiero recorrer este camino. [3]
  • 11:00 h. Descanso.

  • 11:30 h. Sesión 3. Línea de investigación y camino: elegir foco, dirección y oportunidades.  [2]

    Invitados/as del Centro Ocupacional “La Algarabía”, Villacarrillo (Jaén): Isabel Martínez Magaña, monitora; Mª Dolores Torres Martínez y José Navarro Espinosa, profesionales vinculados al Centro .

BLOQUE 2. Entender el entorno y funcionamiento del mundo doctoral 

  • 12:30 h. Sesión 4. Visión sistémica del doctorado: entender para qué sirve cada pieza. [3]
  • 16:00 h. Sesión 5. Conocer las reglas de mi doctorado. [1] [6]
  • 17:00 h. Sesión 6. Dirección y círculo de personas: elegir bien el acompañamiento y la red. [3]
  • 18:15 h. Actividades culturales y visita guiada por Zaragoza.

Miércoles, 28 de Octubre

BLOQUE 3. La caja de herramientas del doctorado

  • 09:00 h. Sesión 7. Internacionalización I: sentido, estrategia y dónde están las oportunidades. [6]
  • 10:00 h. Sesión 8. Internacionalización II: cómo diseñar una estancia que deje huella. [10]
  • 11:00 h. Descanso. 
  • 11:30 h. Sesión 9. Concresos, seminarios y aprendizaje acelerado. [4]
  • 12:30 h. Sesión 10. Cómo hacer una tesis I: estructura, lógica y sentido del documento doctoral. [5]
  • 16:00 h. Sesión 11. Cómo hacer una tesis II: planificación, ritmo y sostenibilidad del proceso. [5]
  • 17:00 h. Sesión 12. Publicar I: del interés personal al producto científico. [3]
  • 19:00 h. Sesión 13. Publicar II: cómo escribir, dónde enviar y cómo sostener el proceso. [1]
  • 20:15 h. Cena de convivencia.

Jueves, 29 de Octubre

BLOQUE 4. Compartir, conectar y proyectar tu camino 

  • 08:00 h. Sesión 14. Proyectos, transferencia y divulgación: de la tesis al mundo real. [9] [7]
  • 09:00 h. Sesión 15. IA y herramientas útiles durante mi tesis. [8]

  • 10:00 h. Sesión 16. Truquillos del doctorado: aprendizajes reales, errores frecuentes y decisiones que ayudan. [3]

    Con invitados especiales: 

    • Javier Mula Falcón, Profesor Ayudante Doctor. Universidad de Huelva.
    • Mario Rodolfo Meza Rodríguez, Doctorando BECAL del Gobierno de Parguay, Universidad de Granada.
    • Marta Olmo-Extremera, Profesor Ayudante Doctor. Universidad de la Laguna.
    • Johana Muñoz López, profesora sustituta interina, Universidad de Granada. 
    • Marta García Jiménez, profesora sustituta interina, Universidad de Granada.

    • María Asunción Ríos Jiménez, profesora sustituta interina, Universidad de Jaén.

       y jóvenes doctores/as y no tan jóvenes.

  • 11:00 h. Descanso. 
  • 11:30 h. Sesión 17. Asesoramiento individualizado. Construir el cuento del doctorado + networking y contraste grupal. [3]
  • 12:30 h. Sesión 18. Presentación final: mi ruta itineraria doctoral. [3]
  • Tarde libre. Viaje a Teruel + visita al centro y a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Ponentes
  1. Ana Isabel Invernón Gómez, Profesora Ayudante Doctora. Universidad de Zaragoza.
  2. Antonia Crespo Martínez, Directora del Centro  Ocupacional “La Algarabía” - Villacarrillo (Jaén).
  3. Javier de la Hoz Ruiz, Profesor Ayudante Doctor. Universidad de Zaragoza.
  4. Lucía Fernández Terol, Profesora Ayudante Doctora.  Universidad de Zaragoza.
  5. María González Sánchez, Investigadora predoctoral FPU. Universidad de Salamanca.
  6. Matías Denis Cácaro, Director/Coordinador del Centro de Investigación y Documentación (CIDUNAE). Universidad Autónoma de Encarnación (Paraguay).
  7. Milson de Jesús Godoy Caballero, Docente Investigador/ Comunicador. Facultad de Filosofía. UNA-Universidad  Nacional de Asunción (Paraguay).
  8. Óscar Martínez Parés, Investigador predoctoral FPU. Universidad de Zaragoza.
  9. Pedro Ramón Caballero Cáceres, Director de Investigación de la Facultad de Filosofía, Universidad Nacional de Asunción (Paraguay).
  10. Victoria Teresita Regis Acosta, Jefa de la Oficina de Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Itapúa (UNI), Encarnación (Paraguay).
Alumnado

• Doctorandos/as (1.º–4.º año) y estudiantes de Máster con intención de iniciar doctorado (UNIZAR y red internacional).
• Investigadores/as noveles (Predoc FPU/FPI y contratos equivalentes) y Personal Investigador en Formación.
• PDI joven y profesorado en proceso de consolidación que quiera mejorar estrategia de publicación, metodología y redes.
• Personal Técnico de apoyo a la investigación / gestión de proyectos (captación de buenas prácticas).
• Profesionales de educación e inclusión interesados en investigación aplicada con impacto y transferencia.
• Estudiantado de Posgrado de Paraguay (UNA, UNI, UNAE/CIDUNAE) con interés en internacionalización y colaboración transatlántica.

Formación exigible:
• preferente: estar matriculado/a en Doctorado o Máster oficial (o haber iniciado proyecto de tesis).
• se admite: último curso de Grado + motivación investigadora demostrable / profesionales con experiencia y objetivo de investigar/aplicar evidencia.
• recomendación: traer una idea de tema/pregunta de investigación
(aunque sea preliminar) para aprovechar las “clínicas”.

Reconocimiento de créditos

Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.

0,5 ECTS

1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.

2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado créditos).

3. Créditos ECTS en otras universidades.

Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.

Procedimiento de evaluación

CERTIFICADO DE ASISTENCIA:
El estudiantado tendrá derecho a un Certificado de Asistencia que acreditará su participación en el curso siempre que haya asistido al menos al 85% de las horas lectivas presenciales.

DIPLOMA DE CRÉDITOS:
Para la obtención del Diploma de Créditos ECTS, según la normativa vigente en la Universidad de Zaragoza, será imprescindible superar el procedimiento de evaluación exigido por quienes coordinen el curso.En este caso:

  1. Asistencia mínima: 85% de las horas presenciales (obligatorio).
  2. Participación activa: al menos 2 intervenciones guiadas
    (preguntas/aportaciones) + participación en 1 dinámica práctica (clínica de tesis).
  3. Micro-portafolio individual (entrega final): 1–2 páginas que incluya:
    • “checklist” de aprendizajes clave (decisiones críticas del doctorado).
    • plan de 90 días con hitos realistas (tesis/publicación/estancia/red).
    • protocolo personal de uso responsable de IA (qué uso, cómo lo documento, límites).
  4. Rúbrica simple apto/no apto (criterios: completitud, coherencia, aplicabilidad y ética).