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Sandra Malpica Mallo, Profesora Ayudante Doctora. Dpto. de Informática e Ingeniería de Sistemas, Universidad de Zaragoza.
Proporcionar una formación avanzada y actualizada en tecnologías de realidad extendida (XR), combinando la exposición a investigación de vanguardia, el intercambio científico entre participantes y la adquisición de competencias prácticas en el diseño y desarrollo de experiencias en realidad virtual.
La XR Summer School ofrece una formación intensiva y especializada en tecnologías de realidad extendida (XR), estructurada en torno a tres componentes complementarias. Por una parte, el programa incluye charlas impartidas por expertos invitados, que presentan y discuten temas clave del estado del arte en el campo de la XR, abordando tanto avances recientes como retos abiertos de investigación. Estas sesiones proporcionan a los participantes una visión actualizada y crítica del área. En segundo lugar, la escuela incorpora sesiones de pósters y demos prácticas en las que los alumnos y las empresas invitadas presentan y discuten su trabajo previo, fomentando el intercambio científico, el debate y la creación de sinergias entre participantes y ponentes. Finalmente, la Summer School cuenta con una fuerte componente práctica, en la que se introducen las bases conceptuales y técnicas de la XR y se guía a los alumnos en el desarrollo de un trabajo aplicado en realidad virtual. Esta combinación de contenidos teóricos, discusión científica y trabajo práctico convierte la XR Summer School en un entorno formativo completo, orientado tanto a la adquisición de conocimientos avanzados como al desarrollo de competencias aplicadas en XR.
Lunes, 6 de Julio
Martes, 7 de Julio
Miércoles, 8 de Julio
Jueves, 9 de Julio
1 Arthur Pointeau Tres, Co-founder. Be Another Lab.
2 Belen Masia Corcoy, Associate Professor. Universidad de Zaragoza.
3 Elena Márquez Segura , Distinguished Researcher. Universidad Carlos III.
4 Jesús Gutiérrez Sánchez , Associate Professor. Universidad Politécnica de Madrid.
5 Marc Martos Cabré, CTO & Co-founder. Volum.tech.
6 Mel Slater, Distinguished Investigator. Universitat de Barcelona.
7 Sandra Malpica Mallo, Profesora Ayudante Doctora. Dpto. de Informática e Ingeniería de Sistemas, Universidad de Zaragoza.
8 Sergi Fernández Langa, CEO & Co-founder. Volum.tech.
9 Sun Joo "Grace", Ahn, Distinguished Investigator. Universitat de Barcelona.
10 Telmo Zarraonandia Ayo, Associate Professor. Universidad Carlos III.
11 Vali Lalioti, Professor. University of the Arts London, Creative Computing Institute.
Estudiantes de máster o de doctorado, investigadores interesados en la realidad virtual, profesionales que quieran aprender a usar la realidad virtual en su trabajo, estudiantes de grados de tecnología en su último año de carrera.
Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales de la Universidad de Zaragoza.
0,5 ECTS
1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.
2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado Créditos).
3. Créditos ECTS en otras universidades.
Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.
CERTIFICADO DE ASISTENCIA:
El estudiantado tendrá derecho a un Certificado de Asistencia que acreditará su participación en el curso
siempre que haya asistido al menos al 85% de las horas lectivas presenciales.
DIPLOMA DE CRÉDITOS:
Para la obtención del Diploma de Créditos ECTS, según la normativa vigente en la Universidad de Zaragoza, será imprescindible superar el procedimiento de evaluación exigido por quienes coordinen el curso. En este caso se valorará la asistencia y la participación en las sesiones, presentación del trabajo desarrollado durante el curso.