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Educación
Coordinación

Alejandro Quintas Hijós

Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

Marta Puebla Guedea

PPL. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

Online y presencial
Horas lectivas totales
16h.
Horas lectivas presenciales
14h.
Horas no presenciales
2h.
Ayudas financieras

Gracias a la colaboración de la Fundación Caja Rural de Aragón la matricula será gratuita para todos los asistentes.

Fundación Caja Rural de Aragón

Primer encuentro: Repensar la educación desde el cuidado

Objetivos

Este programa educativo ofrece una acercamiento a los grande discursos, pasados y presentes, en torno a la docencia y el acto de educar. Ello implica adentrarse, desde las artas, las humanidades y las ciencias, a la figura del educador como persona, y todas las relaciones influyentes en su quehacer didáctico. Expresión, cuerpo, pensamiento, emoción, espiritualidad…son dimensiones fundamentales, aunque no del todo tratadas de forma integral. 

Objetivos: 

  • Comprender y analizar los grandes discursos actuales con los que pensamos al docente y el acto de educar.
  • Desarrollar teóricamente todas las dimensiones personales relevantes, tanto en docente como en el alumno.
  • Analizar aspectos intelectuales, emocionales, corporales y espirituales de las personas inmersas en la educación. 
  • Ampliar la mira para identificar toda la diversidad de personas, docentes y discentes, que entran en juego en el campo educativo. 
     
Programa

Viernes, 13 de Noviembre

  • 15:30 h. El cuidado del docente: claves para el bienestar [6]
  • 16:30 h. Pedagogía del vínculo: escuelas sensibles al trauma [7]
  • 18:30 h. Aprendizaje consciente e inconsciente [1]

Sábado, 14 de Noviembre

  • 09:00 h. Claves de regulación emocional en el ámbito educativo [6]
  • 10:00 h. El desarrollo de las funciones ejecutivas en cualquier asignatura [5]
  • 12:00 h. Aspectos emocionales para tratar la muerte en educación [4]
  • 15:30 h. Expresar para aprender: activando lugares de expresión en el aula [2]
  • 17:30 h. El autismo desconocido en el ámbito social y educativo [3]

Clases asíncronas online

  • Pedagogía del sentido [1]
  • Cuidarse para educar [6]
Ponentes

1 Alejandro Quintas Hijós, Profesor Titular de la Universidad. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación,
Universidad de Zaragoza.
2 Ana Corral Abós, Profesora Permanente Laboral. Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza.
3 Estefania Ortas de Haro, Profesora Interina. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de
Zaragoza.
4 María Sumelzo Jordán, Profesora sustituta. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad de
Zaragoza.
5 Marta Bestué Laguna , Profesora interina. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad de
Zaragoza.
6 Marta Puebla Guedea, PPL. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.
7 Silvia Marco Tardío, Profesora Asociada y Directora del Equipo Especializado de Orientación Educativa en
Trastorno Mental y de la Conducta

Alumnado

Preferentemente personas procedentes del mundo educativo (profesionales y estudiantes), tanto de la educación formal como no formal. 

Maestros, profesores, orientadores, trabajadores sociales, inspectores de educación, investigadores en educación, asociaciones educativas.

Reconocimiento de créditos

Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales de la Universidad de Zaragoza.

0,5 ECTS

1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.

2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9):  Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado Créditos).

3. Créditos ECTS en otras universidades. 

Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.

Procedimiento de evaluación

CERTIFICADO DE ASISTENCIA: 
El alumnado tendrá derecho a un Certificado de Asistencia que acreditará su participación en el curso siempre que haya asistido al menos al 85% de las horas lectivas presenciales. 

DIPLOMA DE CRÉDITOS: 
Para la obtención del Diploma de Créditos ECTS, según la normativa vigente en la Universidad de Zaragoza, será imprescindible superar el procedimiento de evaluación exigido por quienes coordinen el curso. La evaluación del curso se centrará en la asistencia a las sesiones y participación durante las mismas.
 

Lugar de celebración

La actividad se celebrará presencialmente en la Residencia Universitaria de Jaca y podrá seguirse igualmente online.