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Ciencias de la Salud
Coordinación

Ángela Cristina Asensio Martínez, Profesora Permanente Laboral. Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza. Asociación Psicología, Deporte y Valores (Psideva)

Online y presencial
Horas lectivas totales
15h.
Horas lectivas presenciales
15h.
Tarifa general
145.00 euros
Tarifa reducida
120.00 euros

Educación sexual en la infancia: herramientas para familias y profesionales

Objetivos

Este curso tiene como objetivo ofrecer a familias y profesionales una visión integral, rigurosa y respetuosa de la educación sexual en la infancia y las etapas de primaria.  A lo largo de los diferentes módulos se pretende dotar de conocimientos básicos sobre sexualidad, desarrollo afectivo-sexual, apego y vínculos, así como favorecer actitudes positivas, abiertas y coherentes.  El curso busca fortalecer el autoconocimiento, la autoestima, la educación emocional y el respeto por el propio cuerpo y el de los demás, promoviendo límites saludables y el derecho a la intimidad. Un interés central del programa es la prevención del abuso sexual, a través del trabajo sobre el consentimiento, la identificación de situaciones de riesgo y la transmisión de mensajes protectores cotidianos.  Asimismo, se abordarán los roles de género, la diversidad y los distintos modelos familiares, fomentando el respeto y la convivencia.  El curso pone especial énfasis en el impacto de las pantallas, las redes sociales y la pornografía, ofreciendo pautas claras de acompañamiento adulto.  Finalmente, se proporcionarán herramientas prácticas para el diálogo, ayudando a responder preguntas, acompañar los cambios evolutivos y construir una educación sexual basada en el cuidado, la confianza y el respeto.

Programa

Lunes, 20 de Abril

  • 16:30 h. ¿De qué hablamos cuando hablamos de sexualidad? Bases conceptuales y afectivas. [1] [2]

Martes, 21 de Abril

  • 16:30 h. Cuerpo, emociones y límites. Autoconocimiento, autoestima y prevención. [1] [2]

Miércoles, 22 de Abril

  • 16:30 h. Género, vínculos y diversidad familiar. Convivencia y respeto. [2]

Lunes, 27 de Abril

  • 16:30 h. Pantallas, redes sociales y pornografía. Prevención y acompañamiento. [2]

Martes, 28 de Abril

  • 16:30 h. Diálogo, prevención y acompañamiento a futuro. [2]
Ponentes
  1. Ángela Cristina Asensio Martínez, Profesora Permanente Laboral. Departamento de Psicología y Sociología. Universidad de Zaragoza. Asociación Psicología, Deporte y Valores (Psideva).
  2. Sandra Henríquez de Dios, Psicóloga general sanitaria (A-04061), especializada en sexología clínica y pareja. Consulta privada de psicología. Asociación Psicología, Deporte y Valores (Psideva).
Alumnado

Orientado a familias, profesionales y población general que quieran acompañar el desarrollo sexual infantil, es decir, aquello que las personas adultas necesitan saber sobre ello.

Reconocimiento de créditos

Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.

0,5 ECTS

1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.

2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado créditos).

3. Créditos ECTS en otras universidades.

Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.

Procedimiento de evaluación

CERTIFICADO DE ASISTENCIA:
El estudiantado tendrá derecho a un Certificado de Asistencia que acreditará su participación en el curso siempre
que haya asistido al menos al 85% de las horas lectivas presenciales.


DIPLOMA DE CRÉDITOS:
Para la obtención del Diploma de Créditos ECTS, según la normativa vigente en la Universidad de Zaragoza, será imprescindible superar el procedimiento de evaluación exigido por quienes coordinen el curso. En este caso, asistencia mínima al 85% de las clases, participación activa y superar la prueba de evaluación (examen tipo test de 20 preguntas con cuatro alternativas posibles).

Lugar de celebración

Zaragoza.