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Educación
Coordinación
Javier Martínez Aznar, Profesor de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Zaragoza.
David García Ruiz, Agricultor, ganadero, biólogo y educador. Asociación Cultural Laina.
Presencial
Horas lectivas totales
18.00h.
Horas lectivas presenciales
18.00h.
Tarifa general
145.00 euros
Tarifa reducida
120.00 euros
Plazas disponibles
Nº máximo de asistentes: 22
Ayudas financieras
Gracias a las colaboraciones con las que cuenta el curso, el precio para todos los inscritos será:
Tarifa General: 130 €
Tarifa reducida: 105€
La Asociación Cultural Laina ofrece gratuitamente alojamiento y manutención a todos/as los inscritos, mas info apartado Alojamiento.
Este curso recibe financiación de la Cátedra de Educación Ambiental y Transformación Ecosocial (Diputación Provincial de Huesca y Universidad de Zaragoza").
Educación en la naturaleza: herramientas pedagógicas para salir del aula
Objetivos
El contacto con la naturaleza aporta importantes beneficios para la salud y el desarrollo de los niños y niñas. Por ejemplo, una revisión sistemática demostró que el juego en entornos naturales fomenta una participación más prolongada y significativa en las actividades y promueve el desarrollo integral de los niños y niñas, tanto a nivel cognitivo, socioemocional y motor (Dankiw et al., 2020). También es un recurso fundamental para la enseñanza de las ciencias en todas las etapas educativas.
Sin embargo, las sociedades occidentales sufren un distanciamiento hacia la naturaleza, con consecuencias graves para la infancia, y la escuela, en general, tampoco es capaz de suplir esta carencia. No obstante, la bibliografía refiere que la capacitación de docentes para realizar actividades en la naturaleza favorece que estas se lleven a cabo.
Así pues, en este curso queremos abordar el papel de la naturaleza en la infancia y dotarnos de herramientas prácticas que nos permitan, como docentes, fomentar y llevar a cabo una educación con mayor contacto con la naturaleza.
Programa
Viernes, 18 de Septiembre
- 17:45 h. Bienvenida y apertura.
- 18:00 h. La naturaleza como necesidad vital. [4]
- 18:30 h. Recuperar los vínculos: comunidad interdependiente y ecodependiente. Salida interpretativa. [1]
Sábado, 19 de Septiembre
- 08:45 h. El latido del bosque en infantil: acompañar aprendizajes en educación infantil desde el asombro. Aula y salida. [5] [2]
- 12:30 h. Recursos educativos de proximidad: el bosque antropizado como herramienta pedagógica. Excursión por el entorno de Sieso. [1]
- 16:00 h. El entorno próximo como recurso para la enseñanza de las ciencias: haciendo astronomía con las sombras. [6]
- 19:00 h. Cómo llevar la educación en la naturaleza a las diferentes etapas educativas. [4] [6] [5] [7]
Domingo, 20 de Septiembre
- 08:45 h. Cómo renaturalizar el currículo y emplear la naturaleza como recurso educativo. Salida de campo con personal de la escuela bosque de Ulle (Jaca). [7] [3]
Ponentes
1 David García Ruiz, Agricultor, ganadero, biólogo y educador. Asociación Cultural Laina.
2 Eva Pellicer Langarita, Maestra. Bosqueleta (Banastón, Huesca).
3 Jara Campos Acosta, Maestra de Educación primaria. Escuela Bosque Abellota.
4 Javier Martínez Aznar, Profesor de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Zaragoza.
5 Luis Miguel Ferrer Bueno, Profesor de la Universidad de Zaragoza y maestro de primaria. Universidad de Zaragoza, Bosqueleta y CEIP Asunción Pañart (L´Aínsa).
6 Pedro Lucha López, Profesor de la Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca, Universidad de Zaragoza.
7 Rebeca Lauren Emerson Serrano, Psicóloga y orientadora educativa. Escuela Bosque Abellota.
Alumnado
- Alumnado universitario.
- Docentes en activo y en formación.
- Familias.
- Público en general interesado en comprender y ampliar sus conocimientos sobre educación en la naturaleza.
Reconocimiento de créditos
Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales de la Universidad de Zaragoza.
0,5 ECTS
1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.
2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado Créditos).
3. Créditos ECTS en otras universidades.
Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.
Procedimiento de evaluación
CERTIFICADO DE ASISTENCIA:
El estudiantado tendrá derecho a un Certificado de Asistencia que acreditará su participación en el curso
siempre que haya asistido al menos al 80% de las horas lectivas presenciales.
DIPLOMA DE CRÉDITOS:
Para la obtención del Diploma de Créditos ECTS, según la normativa vigente en la Universidad de Zaragoza, será imprescindible superar el procedimiento de evaluación exigido por la coordinación del curso. En este caso, se entregará una memoria en la que se reflexione sobre los contenidos abordados en el curso.
Alojamiento
La Asociación Cultural Laina ofrece gratuitamente alojamiento* y manutención a todos/as los inscritos, desde la cena del viernes hasta la comida del domingo, ambas inclusive. (*Nota: El alojamiento será grupal y sencillo y no se dispondrá de baño propio. Ante cualquier consulta, contáctese con naturalezalaina@gmail.com)."
Colaboradores
