Desafíos para la calidad de la democracia en España
Cristina Monge Lasierra, Universidad de Zaragoza
LAAAB ofrece 3 becas de matrícula. Los candidatos tienen que mandar la solicitud a cmonge@unizar.es antes del 16 de junio.
1.- Describir las principales críticas vertidas sobre el sistema político español desde un punto de vista institucional.
2.- Comprender las diferentes posibilidades que se ofrecen como alternativas para profundizar en la calidad de la democracia en España.
3.- Desentrañar la relación que guardan las diferentes posibilidades institucionales con la Teoría de la Democracia.
4.- Ofrecer una panorámica global de los principales retos abiertos a día de hoy en el horizonte político español en materia de calidad democrática.
5.- Escuchar en cada una de las ocasiones a algunas de las personas con más experiencia y publicaciones en el problema institucional señalado.
Lunes, 12 de Julio
10:00 h. Una panorámica de los desafíos de la democracia en la España post-pandemia [7]
12:00 h. La perspectiva de género para una democracia de calidad [9]
16:00 h. La nueva extrema derecha extrema/radical en Europa, ¿y en España? [1]
18:00 h. Mesa redonda [1] [7] [9]
Martes, 13 de Julio
10:00 h. Desprivatizar los partidos políticos [6]
12:00 h. Desafíos para la democratización interna de los partidos [2]
16:00 h. La reforma de la Constitución en una democracia avanzada [5]
18:00 h. ¿Qué modelo de partidos para qué democracias? [2] [5] [6]
Miércoles, 14 de Julio
10:00 h. Laboratorios para la innovación política [4]
12:00 h. La oportunidad para la Renta Básica [10]
16:00 h. A modo de conclusión: Consensos y disensos para la profundización democrática [8] [3]
1 Beatriz Acha Ugarte, Universidad del País Vasco (UPV-EHU)
2 Carlos Fernández Esquer, Investigador García Pelayo en el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales
3 Cristina Monge Lasierra, Universidad de Zaragoza
4 Elena Bernia Armengod, Coordinadora Laboratorio HIP. Gobierno de Aragón
5 Enrique Cebrián Zazurca, Universidad de Zaragoza
6 Joan Navarro Martínez, Sociólogo y Vicepresidente de asuntos públicos en LLYC
7 Manuel Villoria Mendieta, Universidad Rey Juan Carlos
8 Paola Canatta
9 Safira Cantos Salah, Investigadora en derechos humanos, abogada y vocal de perspectiva de género en Más Democracia
10 Teresa Sánchez Chaparro, Universidad Politécnica de Madrid10 Teresa Sánchez Chaparro, Universidad Politécnica de Madrid
1.- Estudiantes y profesores de cualquier disciplina -preferentemente ciencias sociales- preocupados por la calidad democrática.
2.- Ciudadanía en general.
Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.
0,5 ECTS
1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.
2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado créditos).
3. Créditos ECTS en otras universidades.
Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.
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