Taller de introducción a la horticultura y la jardinería social y terapéutica
Eva Creus Gibert, Veterinaria. Universidad de Zaragoza. Técnica en horticultura. Asociación Española de Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica
Esta formación te servirá para dar tus primeros pasos en una disciplina que utiliza el huerto y el jardín como herramienta con fines sociales y terapéuticos. Incluida dentro de las ciencias socio sanitarias, la Horticultura y la Jardinería Social y Terapéutica (HJST) tiene como objetivo mejorar la salud y el bienestar integral de las personas.
Durante la formación conocerás las pautas básicas necesarias para diseñar, planificar y desarrollar un proyecto de HJST. Adquirirás las nociones para programar el uso del huerto y el jardín según su ciclo natural, de forma que podrás ofrecer intervenciones que sean significativas para la persona y le ayuden a alcanzar sus objetivos, introduciéndote además a la sistemática de registro y evaluación de estas. Todos estos conocimientos se complementarán con sesiones prácticas en el jardín de la Residencia Universitaria de Jaca, donde tendrás la oportunidad de practicar con varios recursos y ejemplos de sesiones que podrás realizar en tu proyecto a lo largo del año.
Objetivos:
- Introducir a los profesionales en el marco conceptual de la Horticultura y la Jardinería Social y Terapéutica (HJST): historia, terminología, evidencias científicas, ámbitos de los programas, etc.
- Reconocer el beneficio potencial de estas actividades en la salud y el bienestar de los usuarios a quien van dirigidas.
- Aprender la metodología de diseño, planificación y desarrollo de sesiones de un programa de HJST.
- Identificar y analizar los riesgos para la seguridad y la salud en un programa de HJST.
- Entender la importancia de los equipos multidisciplinarios para llevar a cabo un proyecto de HJST.
- Saber realizar la evaluación y el seguimiento de los programas y actividades.
- Aprender las nociones básicas para crear un huerto/jardín con finalidad social y terapéutica
- Ideas prácticas para desarrollar en tu proyecto.
- Uso de herramientas adaptadas a la persona/actividad.
- Empatizar con limitaciones específicas de usuarios concretos.
Lunes, 26 de Julio
- 09:00 h. Introducción a la Horticultura y la Jardinería Social y Terapéutica (HJST). [3]
- 10:00 h. Desarrollo de un proyecto en HJST (I). [1]
- 11:30 h. Desarrollo de un proyecto en HJST (I). [1]
- 12:30 h. Desarrollo de un proyecto en HJST (II). [4]
- 16:00 h. Actividades con los recursos más habituales en el entorno de un huerto/jardín (I). [2] [3] [4] [5]
- 18:15 h. Actividades con los recursos más habituales en el entorno de un huerto/jardín (II). [2] [3] [4] [5]
Martes, 27 de Julio
- 09:00 h. Desarrollo de un proyecto en HJST (II). [4]
- 10:00 h. Desarrollo de un proyecto en HJST (III). [2]
- 11:30 h. Desarrollo de un proyecto en HJST (III). [2] [4]
- 12:30 h. Evaluación y seguimiento de un proyecto. [3] [5]
- 16:00 h. Actividades con los recursos más habituales en el entorno de un huerto/jardín (III). [2] [3] [4] [5]
- 18:15 h. Actividades con los recursos más habituales en el entorno de un huerto/jardín (IV). [2] [3] [4] [5]
Miércoles, 28 de Julio
- 09:00 h. Evaluación y seguimiento de un proyecto en HJST. [3] [5]
- 10:00 h. Manejo de un huerto y jardín y social y terapéutico (I). [3]
- 11:30 h. Manejo de un huerto y jardín y social y terapéutico (I). [2] [3]
1 Alba Cambra Aliaga, Terapeuta ocupacional. Universidad de Zaragoza.
2 Andrea Costas Aranda, Técnica en jardinería. Asociación Española de Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica.
3 Eva Creus Gibert, Veterinaria. Universidad de Zaragoza. Técnica en horticultura. Asociación Española de Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica.
4 Ignacio Olivar Noguera, Terapeuta ocupacional. Universidad de Zaragoza.
5 Mª Jesús Calvo Til, Terapeuta ocupacional. Universidad de Zaragoza.
Profesionales y estudiantes del ámbito sociosanitario (terapia ocupacional, psicología, psiquiatría, enfermería, medicina, fisioterapia y educación social), y del ámbito de las ciencias ambientales y agrarias (paisajismo, jardinería, horticultura, ingeniería agrónoma, etc.).
- Otras personas con interés específico en el tema.
Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.
0,5 ECTS
1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.
2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado créditos).
3. Créditos ECTS en otras universidades.
Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.
1.- Asistencia, como mínimo, al 85 por ciento de las clases.
2.- Observación, por parte del profesor, de la actitud y el trabajo realizado por los alumnos en las clases, dentro de un proceso de evaluación continua.
Aulas de la Residencia Universitaria de Jaca
C/Universidad, 3
22700 Jaca (Huesca)
Residencia Universitaria de Jaca, C/Universidad, 3 - 22700 Jaca (Huesca)
Consultas y reservas de alojamiento:
http://www.unizar.es/resijaca
Tfno.: 974 36 01 96
e-mail: resijaca@unizar.es
