Inteligencia artificial generativa. ¿Quién controla a quién?
Sara Osuna Acedo, Catedrática de UNED.
·Estudiar el estado del arte de la Inteligencia Artificial Generativa IAG en distintas áreas: educación, comunicación, tecnologías, cine y arte y redes sociales.
·Presentar los principios de la Educomunicación como marco de actuación con la e-ciudadanía para afianzar el pensamiento crítico y responsable con los desarrollos de IAG.
·Descubrir el papel de los distintos sectores sociales para la construcción de la cultura y sociedad actual, donde la IAG lo impregna todo.
·Comprender y poner en práctica las directrices que nos llegan desde la IAG con el criterio crítico que da la alfabetización mediática.
· Presentar y potenciar estrategias y prácticas de IAG exitosas e innovadoras.
Miércoles, 3 de Julio
- 16:00 h. Inteligencia Artificial Generativa. ¿Una prioridad para la alfabetización mediática? [6]
- 18:00 h. La Inteligencia Artificial Generativa en acción: usos y aplicaciones en entornos empresariales. [5]
Jueves, 4 de Julio
- 10:00 h. Límites y retos de la Inteligencia Artificial Generativa en la era de la desinformación. [2]
- 12:00 h. Entre sueños y peligros: las películas sobre inteligencia artificial. [1]
- 16:00 h. Arte, Inteligencia Artificial Generativa y desafíos educativos [3]
- 18:00 h. [7]
Viernes, 5 de Julio
- 10:00 h. La revolución de ChatGPT. [4]
- 12:00 h. Mesa Redonda: Retos y desafíos de la Inteligencia Artificial Generativa en la Era Postdigital. [6] [1] [3] [4] [7]
1 Carlos Gurpegui Vidal, UNED
2 José Antonio Gabelas Barroso, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza
3 Jose Carlos Escaño González, Profesor titular de Universidad de Sevilla
4 Julio Gonzalo Arroyo, Catedrático Universidad UNED
5 Miguel Ángel García Madurga, Universidad de Zaragoza
6 Sara Osuna Acedo, Catedrática de UNED
7 Vicente Montiel Molina, Consultor. ECO Digital Learning, S.L.
Este curso va dirigido a un público generalista que esté interesado/preocupado por la IAG como la gran revolución tecnológica de nuestra era.
Solicitado el reconocimiento como créditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.
0,5 ECTS
1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.
2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado créditos).
3. Créditos ECTS en otras universidades.
Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.
CERTIFICADO DE ASISTENCIA: El alumno tendrá derecho a un Certificado de Asistencia que acreditará su participación en el curso siempre que haya asistido al menos al 85% de las horas lectivas presenciales.
DIPLOMA DE CRÉDITOS: Para la obtención del Diploma de Créditos ECTS, según la normativa vigente en la Universidad de Zaragoza, será imprescindible superar el procedimiento de evaluación exigido por el/la coordinador/a del curso. En este caso, se tendrá en cuenta la participación constatada en el aula presencial y plataforma virtual del curso y en las redes sociales con el hashtag del curso durante su duración, además de la realización de las actividades propuestas por los ponentes del curso en el aula y en las redes sociales.
